De ida y de vuelta: el impacto de la política migratoria estadounidense en México y su población retornada

Mónica Jacobo Suárez

doi:10.32870/cer.v0i114.5478

Mónica Jacobo Suárez Programa Interdisciplinario de Políticas Públicas y Prácticas Educativas del Centro de Investigación y Docencia Económicas (CIDE) https://orcid.org/0000-0001-8487-5266

DOI: https://doi.org/10.32870/cer.v0i114.5478

Palabras clave: política migratoria, Comunidades Seguras, migración de retorno.

Resumen

La política migratoria es una herramienta fundamental usada por los gobiernos nacionales para definir las responsabilidades y restricciones que regulan a su población extranjera. Esta política, sin embargo, tiene un impacto importante también fuera del territorio del país que la crea. Por ejemplo, la securitización de la frontera sur de Estados Unidos, la criminalización del migrante y la colaboración de policías locales con las autoridades migratorias han producido más de dos millones de deportaciones durante la última década, lo que ha tenido importantes consecuencias en México, a donde la mayoría de los migrantes son deportados. Este artículo analiza el impacto de la política migratoria estadounidense, específicamente del programa Comunidades Seguras, en México. Se examinan los supuestos del programa y su operatividad, los desafíos a la reintegración que este grupo enfrenta en México, así como áreas de intervención urgentes para el gobierno mexicano.

Biografía del autor/a

Mónica Jacobo Suárez, Programa Interdisciplinario de Políticas Públicas y Prácticas Educativas del Centro de Investigación y Docencia Económicas (CIDE)

Doctora en Política Pública y Desarrollo Internacional por la Universidad de Pittsburgh y Licenciada en Relaciones Internacionales y Ciencia Política por el Centro de Investigación y Docencia Económicas. Cuenta con una especialidad en Estadística Aplicada por la UNAM-IIMAS. Profesora Investigadora y Cátedra CONACYT en el Programa Interdisciplinario sobre Política y Prácticas Educativas del CIDE. Hace más de una década investiga la migración México-Unidos y la migración de mexicanos de retorno a su país. Ha publicado múltiples artículos y capítulos de libros examinando las políticas de atención para los niños y jóvenes migrantes, los obstáculos institucionales que enfrentan éstos para ejercer su derecho a la educación, así como el rol que juegan las escuelas en su integración lingüística, laboral y política. Mónica combina su investigación con el activismo político, lo que le ha permitido colaborar con organizaciones de la sociedad civil para modificar regulaciones federales para facilitar el acceso educativo de jóvenes migrantes. Su investigación ha sido cubierta extensamente en medios nacionales (Televisa Noticias, Diálogos en Confianza, Educación XXI, etc.) e internacionales (ViceNews, LA Times, The Guardian). Pertenece al Binational Taskforce for Higher Education, grupo de investigadores activistas con sede en México y en Estados Unidos que buscan promover acciones y políticas públicas para garantizar la educación de los jóvenes migrantes mexicanos. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores CONACYT Nivel 1.

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